1. Ojačati obuku višeg menadžmenta kompanije, poboljšati poslovnu filozofiju operatera, proširiti njihovo razmišljanje i poboljšati sposobnost donošenja odluka, sposobnost strateškog razvoja i sposobnost modernog upravljanja.
2. Ojačati obuku menadžera srednjeg nivoa kompanije, poboljšati ukupni kvalitet menadžera, poboljšati strukturu znanja i poboljšati ukupnu sposobnost upravljanja, sposobnost inovacija i sposobnost izvršenja.
3. Ojačati obuku stručnog i tehničkog kadra kompanije, poboljšati tehničko-teorijski nivo i profesionalne vještine, te unaprijediti sposobnosti naučnog istraživanja i razvoja, tehnoloških inovacija i tehnološke transformacije.
4. Ojačati obuku operatera kompanije na tehničkom nivou, kontinuirano unapređivati nivo poslovanja i operativne vještine operatera, te unaprijediti sposobnost striktnog obavljanja radnih obaveza.
5. Ojačati obrazovnu obuku zaposlenih u kompaniji, poboljšati naučni i kulturni nivo kadrova na svim nivoima i poboljšati ukupni kulturni kvalitet radne snage.
6. Ojačati kvalifikacije rukovodećeg i industrijskog osoblja na svim nivoima, ubrzati tempo rada sa sertifikatima i dodatno standardizovati menadžment.
1. Pridržavajte se principa podučavanja na zahtjev i traženja praktičnih rezultata. U skladu sa potrebama reforme i razvoja kompanije i raznovrsnim potrebama za obukom zaposlenih, sprovodićemo obuke sa bogatim sadržajem i fleksibilnim oblicima na različitim nivoima i kategorijama kako bismo unapredili relevantnost i efektivnost edukacije i obuke, te obezbedili kvalitet obuke.
2. Pridržavati se principa nezavisne obuke kao glavnog oslonca, i eksterne komisijske obuke kao dopuna. Integrirati resurse za obuku, uspostaviti i unaprijediti mrežu za obuku sa centrom za obuku kompanije kao glavnom bazom za obuku i susjednim fakultetima i univerzitetima kao bazom za obuku stranih komisija, bazirajte se na samostalnoj obuci za obavljanje osnovne obuke i redovne obuke, te provodite povezane stručne obuke preko stranih komisija.
3. Pridržavajte se tri principa implementacije obuke osoblja, sadržaja obuke i vremena obuke. U 2021. godini, akumulirano vrijeme za više rukovodeće osoblje za učešće u obuci poslovnog menadžmenta neće biti manje od 30 dana; akumulirano vrijeme za poslovnu obuku srednjih kadrova i stručnog tehničkog osoblja ne smije biti manje od 20 dana; a ukupno vrijeme za obuku generalštabnih operativnih vještina neće biti manje od 30 dana.
1. Razviti strateško razmišljanje, poboljšati poslovnu filozofiju i poboljšati sposobnosti naučnog donošenja odluka i sposobnosti poslovnog upravljanja. Učešćem na vrhunskim preduzetničkim forumima, samitima i godišnjim sastancima; posjete i učenje od uspješnih domaćih kompanija; učešće na vrhunskim predavanjima senior trenera iz poznatih domaćih kompanija.
2. Obrazovni stepen obuke i praktične kvalifikacije obuke.
1. Trening menadžmenta. Organizacija i upravljanje proizvodnjom, upravljanje troškovima i procjena učinka, upravljanje ljudskim resursima, motivacija i komunikacija, umjetnost liderstva, itd. Zamolite stručnjake i profesore da dođu u kompaniju da drže predavanja; organizovati relevantno osoblje za učešće na posebnim predavanjima.
2. Napredno obrazovanje i stručno usavršavanje. Aktivno podsticati kvalifikovane kadrove srednjeg nivoa da učestvuju u univerzitetskim (dodiplomskim) dopisnim kursevima, samoispitima ili da učestvuju u MBA i drugim master studijama; organizovati menadžerske, poslovne i računovodstvene profesionalne rukovodeće kadrove za učešće na kvalifikacionom ispitu i dobijanje sertifikata o kvalifikaciji.
3. Ojačati obuku projektnih menadžera. Ove godine, kompanija će intenzivno organizirati rotaciju obuka menadžera projekata u službi i rezervi, te nastojati postići više od 50% područja obuke, fokusirajući se na poboljšanje njihove političke pismenosti, sposobnosti upravljanja, sposobnosti međuljudske komunikacije i poslovne sposobnosti. Istovremeno, otvorena je mreža stručnog obrazovanja na daljinu „Global Vocational Education Online“ kako bi zaposlenima pružio zeleni kanal za učenje.
4. Proširite svoje vidike, proširite svoje razmišljanje, savladajte informacije i učite iz iskustva. Organizirajte kadrove srednjeg nivoa da proučavaju i posjećuju uzvodne i nizvodne kompanije i povezane kompanije u serijama kako bi naučili o proizvodnji i radu i naučili iz uspješnog iskustva.
1. Organizirajte stručno i tehničko osoblje za učenje i učenje naprednog iskustva u naprednim kompanijama u istoj industriji kako biste proširili svoje vidike. Planirano je da se organizuju dvije grupe osoblja koje će posjetiti jedinicu tokom godine.
2. Ojačati striktno upravljanje odlaznim osobljem za obuku. Nakon obuke napišite pisane materijale i prijavite se u centar za obuku, a po potrebi naučite i promovirajte neka nova znanja unutar kompanije.
3. Za stručnjake iz oblasti računovodstva, ekonomije, statistike, itd. koji treba da polože ispite za dobijanje stručno-tehničkih pozicija, kroz planiranu obuku i predispitno vođenje, poboljšati prolaznost ispita za stručno zvanje. Za inženjere koji su stekli stručne i tehničke pozicije kroz reviziju, angažovanje relevantnih stručnih stručnjaka za držanje posebnih predavanja i unapređenje tehničkog nivoa stručnog i tehničkog osoblja na više kanala.
1. Novi radnici koji ulaze u fabričku obuku
U 2021. godini nastavit ćemo jačati obuku o korporativnoj kulturi kompanije, zakone i propise, radnu disciplinu, sigurnosnu proizvodnju, timski rad i obuku o kvaliteti za novoprimljene zaposlenike. Svaka godina obuke ne smije biti kraća od 8 sati nastave; kroz implementaciju majstora i pripravnika, stručno usavršavanje novozaposlenih, stopa potpisivanja ugovora za novozaposlene mora dostići 100%. Probni rok se kombinuje sa rezultatima evaluacije rada. Oni koji ne polože ocjenu bit će otpušteni, a oni koji se istaknu će dobiti određenu pohvalu i nagradu.
2. Obuka za premeštene zaposlene
Neophodno je nastaviti sa obukom osoblja ljudskih centara o korporativnoj kulturi, zakonima i propisima, radnoj disciplini, sigurnosnoj proizvodnji, timskom duhu, konceptu karijere, strategiji razvoja kompanije, imidžu kompanije, napretku projekta itd., a svaka stavka neće biti manja od 8 časova. Istovremeno, sa širenjem preduzeća i povećanjem internih kanala zapošljavanja, sprovodiće se pravovremena stručna i tehnička obuka, a vrijeme obuke ne smije biti kraće od 20 dana.
3. Ojačati obuku složenih talenata i talenata visokog nivoa.
Sva odeljenja treba da aktivno stvaraju uslove za podsticanje zaposlenih na samostalno učenje i učešće u različitim organizacionim obukama, kako bi se ostvarilo objedinjavanje potreba za ličnim razvojem i korporativnim obukama. Proširiti i unaprijediti profesionalnu sposobnost rukovodnog osoblja za različite smjerove karijere menadžmenta; proširiti i unaprijediti profesionalnu sposobnost stručnog i tehničkog osoblja u srodnim smjerovima i oblastima upravljanja; omogućiti građevinskim operaterima da ovladaju više od dvije vještine i postanu kompozitni tip s jednom specijalizacijom i višestrukim sposobnostima. Talenti i talenti visokog nivoa.
(1) Lideri treba da joj pridaju veliki značaj, svi odjeli trebaju aktivno učestvovati u saradnji, formulirati praktične i efikasne planove implementacije obuke, implementirati kombinaciju smjernica i direktiva, pridržavati se razvoja ukupnog kvaliteta zaposlenih, uspostaviti dugoročno i sveukupne koncepte, i budite proaktivni. Izgradite "veliki obrazac obuke" kako biste osigurali da plan obuke bude preko 90% i da je stopa obuke punog osoblja preko 35%.
(2) Principi i oblik obuke. Organizovati obuku u skladu sa hijerarhijskim menadžmentom i hijerarhijskim principima obuke „ko upravlja osobljem, ko obučava“. Kompanija se fokusira na rukovodioce menadžmenta, menadžere projekata, glavne inženjere, visokokvalifikovane talente i obuku za promociju „četiri nova“; sva odeljenja treba da blisko sarađuju sa centrom za obuku kako bi dobro obavili posao u rotacionoj obuci novih zaposlenih i zaposlenih u službi i obuci složenih talenata. U vidu obuke potrebno je kombinovati stvarno stanje preduzeća, prilagoditi mere lokalnim uslovima, podučavati u skladu sa svojim sposobnostima, kombinovati eksternu obuku sa internom obukom, baznu obuku i obuku na licu mesta, te usvojiti fleksibilne i različiti oblici kao što su vježbe vještina, tehnička takmičenja i ispiti za ocjenjivanje; Predavanja, igranje uloga, studije slučaja, seminari, zapažanja na licu mjesta i druge metode kombiniraju se jedni s drugima. Odaberite najbolju metodu i formu, organizujte obuku.
(3) Osigurati efikasnost obuke. Jedan je povećati inspekciju i usmjeravanje i poboljšati sistem. Kompanija treba da uspostavi i unapredi sopstvene institucije i prostore za obuku zaposlenih, te da sprovodi neredovne inspekcije i uputstva o različitim uslovima obuke na svim nivoima centra za obuku; drugi je uspostavljanje sistema pohvala i obavještavanja. Priznanja i nagrade se dodeljuju odeljenjima koja su postigla izuzetne rezultate u obuci i koja su solidna i efikasna; treba obavestiti i kritikovati odeljenja koja nisu primenila plan obuke i zaostaju u obuci zaposlenih; treći je uspostavljanje povratnog sistema za obuku zaposlenih i insistiranje na upoređivanju statusa evaluacije i rezultata procesa obuke sa Plata i bonus tokom mog perioda obuke su povezani. Realizovati unapređenje svesti zaposlenih o samoobuci.
U današnjem velikom razvoju reformi preduzeća, suočavajući se sa prilikama i izazovima koje nam daje novo doba, samo održavanjem vitalnosti i vitalnosti obrazovanja i obuke zaposlenih možemo stvoriti kompaniju sa jakim sposobnostima, visokom tehnologijom i visokim kvalitetom i prilagoditi se razvoj tržišne ekonomije. Tim zaposlenih omogućava im da bolje iskoriste svoju domišljatost i daju veći doprinos razvoju preduzeća i napretku društva.
Ljudski resursi su prvi element korporativnog razvoja, ali našim kompanijama je uvijek teško držati korak sa ešalonom talenata. Odlične zaposlenike je teško odabrati, kultivirati, koristiti i zadržati?
Stoga, kako izgraditi osnovnu konkurentnost preduzeća, ključna je obuka talenata, a obuka talenata dolazi od zaposlenih koji konstantno unapređuju svoje profesionalne kvalitete i znanja i vještine kroz kontinuirano učenje i obuku, kako bi izgradili tim visokih performansi. Od izvrsnosti do izvrsnosti, preduzeće će uvijek biti zimzeleno!